Geboren 1975 in Süddeutschland. Kam aus Liebe in die Niederlande. Gemeinsam Eltern der vier süßesten Kinder der Welt. Zweisprachige Erziehung. Webshop-Inhaber (Toys42hands ist mein fünftes Kind). Liebt Sonne, Sommer und Gartenarbeit (schöne schwarze Erde unter den Fingernägeln). Autismus, ADHS und CP sind an der Tagesordnung. Kunsthandwerk in allen Formen und Farben (genießen Sie es, wie die Kinder es in die Hand nehmen und ihm ihre eigene Note verleihen). Teetrinker. Mehr Zeit zum Lesen, da die Kinder älter sind und dann ganz in die Geschichten eintauchen können (empfohlen: Buntschatten und Fledermäuse von Axel Brauns). Legasthenie liegt in der Familie. Genießen Sie den wöchentlichen Body-Balance-Kurs mit Jeffrey. Steht gerne in der Küche, backt und kocht und isst anschließend gerne gemeinsam (seit Kurzem an einem runden Tisch im Freien, sehr zu empfehlen). Wie wäre es mit Überraschungen? Handeln Sie einfach mit normaler Mentalität.

Ich bin Marieke la Verge, stolze Mutter von 3 Söhnen (6,8 und 10 Jahre alt), Cesar-Bewegungstherapeutin und Kinderübungstherapeutin in meiner Praxis in Werkendam. Als Kindergymnastiktherapeutin unterstütze ich Kinder spielerisch in ihrer motorischen und sensorischen Entwicklung. Dies gibt ihnen die Möglichkeit, ihre Bewegungsmöglichkeiten zu erweitern und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Außerdem biete ich Eltern/Erziehungsberechtigten, pädagogischem Personal und Lehrern maßgeschneiderte Ratschläge, um ein sicheres, aber gleichzeitig herausforderndes Umfeld für Kinder zu schaffen. Ich habe ein großes und breites Interesse an Menschen, Bewegung, Kindern und Spielen. Mit diesem Blog möchte ich auf positive und ehrliche Weise Inspiration geben, damit möglichst viele Kinder sich richtig bewegen (lernen)!
Website-Link: Beweegwereld
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Ich bin Angela Rozema-van Koeveringe, eine Ergotherapeutin , die auf Kinder und junge Erwachsene bis etwa 20 Jahre spezialisiert ist. In meiner Hausarztpraxis in Leeuwarden behandle ich ausschließlich diese Zielgruppe. Neben Behandlung und Beratung biete ich auch zahlreiche Kurse, Elternabende und Workshops für Pädagogen und Eltern an.
Ich bin außerdem Mutter von zwei wunderschönen Mädchen im Alter von 7 und 3 Jahren. Sowohl zu Hause als auch in meiner Praxis bin ich also oft mit Spielen und Spielen beschäftigt. Ich betrachte das Spielen als die wichtigste Aktivität für Kinder im weitesten Sinne des Wortes; des Bastelns, Entdeckens, Bauens, Grabens, Fühlens usw. usw. Toys42hands ist für mich eine Fundgrube! Nicht nur wegen des Angebots, sondern auch wegen der inspirierenden Art der Präsentation und der Tipps zu den Materialien. Dazu möchte ich mit diesem Blog beitragen. Viel Spaß beim Lesen!
Website-Link: www.ergotherapieangelarozema.nl , Facebook , LinkedIn und Twitter

Mein Name ist Els Rengenhart und als Ergotherapeutin behandle ich seit etwa vierzig Jahren Kinder und Erwachsene mit Problemen bei der Reizverarbeitung (auch sensomotorische Integration , sensorische Integration oder sensorische Informationsverarbeitung genannt). Diese Erfahrungen habe ich teilweise im Dienst von Kinderrehabilitationszentren und teilweise als selbstständig niedergelassene Ergotherapeutin in meiner Praxis in Groningen gesammelt.
Die Behandlungen für die Kinder und manchmal auch für Erwachsene bestanden größtenteils aus einfachen Spielen oder Aktivitäten. Diese Spiele und Aktivitäten sind zusammen mit anderen praktischen Informationen zur Reizverarbeitung auf der Website www.sensomotorische-Integration.nl beschrieben. Ich hoffe, einen positiven Beitrag zum Alltag eines Kindes mit Reizverarbeitungs- oder sensomotorischen Integrationsproblemen zu leisten. Ich hoffe, dass die Ratschläge, Aktivitäten und Spiele Ihnen helfen, mehr Spaß mit Ihrem Kind zu haben und das Leben für Sie und Ihr Kind angenehmer zu gestalten.
1972 gewann ich ein Stipendium der American Association of Occupational Therapy. Daraufhin reiste ich drei Monate lang durch Amerika und lernte A. Jean Ayres und ihre Behandlungsmethode – die sensorische Integration – kennen. Von 1975 bis 2012 leitete ich verschiedene sensomotorische Integrationskurse, hauptsächlich für Rettungssanitäter. Als Lehrer war ich lange Zeit mit verschiedenen NDT-Kursen (Bobath) verbunden.
Derzeit stehe ich weiterhin für Videoanalysen, Schulungen, Supervisionen und Berater im Bereich der sensomotorischen Integration zur Verfügung und bin als solcher auch für das CCE (Center for Consultation and Expertise) tätig.
Ich bin mit Bart de Vries verheiratet. Wir haben zwei erwachsene Söhne und zwei Enkel.

Wir, Sanne Peters und Hanneke Geerts, sind die Gründer von Breinprikkels. Wir sind beide seit vielen Jahren im Klassenzimmer (normal und speziell). Anschließend begannen wir mit der Ausbildung in den Bereichen motorische Entwicklung, Reflexintegration und psychomotorische Fähigkeiten. Wir arbeiten derzeit beide in unserer eigenen Praxis und arbeiten auch an der Übungsmethode „Brain Stimulations“. Im Laufe der Jahre, in denen wir im Klassenzimmer waren, sahen wir, dass immer mehr Kinder stecken blieben. Fähigkeiten wie Lesen, Automatisieren, Konzentrieren, Schreiben und die richtige Sitzhaltung werden für immer mehr Kinder zu einer Herausforderung. Immer mehr Kinder sind frustriert. Zusamenfassend; Es gibt immer mehr Kinder, die im Klassenzimmer auf vielfältige Weise viel Aufmerksamkeit benötigen. Durch Schulungen und Erfahrungen in unserer Praxis haben wir in den letzten Jahren gelernt, dass bei vielen dieser Kinder eine Entwicklungslücke besteht, nämlich in der Entwicklung motorischer Fähigkeiten und der Integration primärer Reflexe. Unsere Gesellschaft verändert sich (Kinder spielen weniger draußen) und wird immer leistungsorientierter (wir bringen unseren Kleinkindern bereits viele Buchstaben bei). Wir sind davon überzeugt, dass diese hohen Erwartungen in einem so jungen Alter einen großen Druck auf einige der kleinen Kinder ausüben, die sich noch in der Entwicklung befinden. Wir dürfen die Entwicklung nicht erzwingen, indem wir von den Kindern im Kindergarten erwarten, dass sie Dinge üben, für die sie aufgrund ihrer Entwicklung noch nicht bereit sind, sondern wir müssen warten, bis sie lernbereit sind. Um möglichst viele Kinder zu erreichen und ihnen eine gute Grundlage für die weitere Entwicklung und das schulische Lernen zu geben, haben wir die Übungsmethode Hirnstimulation entwickelt.
Links zu: www.breinprikkels.nl , Facebook und Instagram

Ich bin Simone van Veen-Nieuwhuis, verheiratet und Mutter von zwei Kindern. Ich arbeite seit 20 Jahren mit großer Begeisterung als Grundschullehrerin und habe seit 2012 meine eigene Praxis „de Jutter Coaching“, in der ich Kinder gemeinsam mit ihren Eltern anleite.
Kinder sind in meinem Herzen und waren es schon immer. Als ehemalige Lehrerin, aber auch als Mutter weiß ich, wie wichtig es ist, gehört, gesehen und verstanden zu werden, wenn die Entwicklung Ihres Kindes nicht wie erwartet oder erhofft verläuft.
Ich habe mein ganzes Leben lang „gekämmt“ und dabei Dinge wie Steine, Muscheln, schöne Holzstücke, alte Haushaltsgegenstände usw. gefunden. Ich sammle immer noch, aber jetzt auch in Form besonderer Begegnungen und Kenntnisse . Was ich sammle, ist rein und natürlich, besonders wenn es die Lösung enthält! So bin ich auch mit Toys42hands in Kontakt gekommen: Die Lösung, die Entwicklung eines Kindes anzuregen, muss nicht immer kompliziert sein, sondern liegt oft in der Freude an der Einfachheit. Es passt wunderbar zu meiner Vision, wie ich Probleme sehe. Für mich hängen Bewegung, Lernen, Verhalten und Gesundheit zusammen, genau wie die Verbindung zwischen dem Kind und seinen Eltern. Diese Zusammenhänge zeigen mir immer wieder, dass die Lösung oft auf der Hand liegt und den Menschen ein Lächeln ins Gesicht zaubert 😊.
Links: www.dejuttercoaching.nl , Instagram , Facebook , YouTube und LinkedIn

Jorieke Kroeze bietet Programme für hochsensible Kinder und hochsensible Kinder mit starkem Willen und deren Eltern an.
Links: www.joriekekroeze.nl , Facebook , Instagram und LinkedIn

Autistische und sensorische Störung, 31 Jahre
Link: Instagram

Bianca Oldenbeuving ist der Kopf hinter JufBianca.nl , einer Website, auf der sie Lehrer dazu inspiriert, das Beste aus Kindern herauszuholen, und zwar auf eine Weise, die für Vorschulkinder geeignet ist. Sie arbeitet als Lehrerin, pädagogische Autorin und gibt Workshops zu verschiedenen Themen. Spielen und Entdecken stehen bei ihr an erster Stelle!
Links: https://jufbianca.nl/ , Facebook , Pinterest , Twitter und Instagram

Mein Name ist Stephanie Harms, Kinderphysiotherapeutin und Kinderbeckenphysiotherapeutin. Ich bin in der Gemeinde Emmen geboren und aufgewachsen, wodurch ich mich dieser Region sehr verbunden fühle. Die größte Freude erlebe ich, wenn ein Kind stolz auf das ist, was es bereits gelernt hat oder (wieder) kann, und wenn ein Kind gerne in meine Praxis kommt. Da ich fast 10 Jahre lang an verschiedenen Schulen gearbeitet habe (Grundschule, Sondergrundschule und Sonderpädagogik), wurde mir inzwischen von vielen Kindern der Titel „Schreiblehrer“ verliehen, ich verfüge aber auch über viel Erfahrung im Umgang mit einem breiten Spektrum Vielfalt an Kindern. Denken Sie nur an Kinder mit Syndromen, ADHS, Autismus, Sprachentwicklungsstörungen und vielem mehr.
Links: www.fysikids.nl , Facebook und LinkedIn

Ich bin Iris Douven und Mutter von 2 wunderschönen Kindern. Meine Tochter Dewi ist 8 Jahre alt und mein Sohn Jesse ist 4 Jahre alt. Bei der Rätseltour für meine Tochter bin ich auf visuelles Denken gestoßen. Alle Puzzleteile fügten sich zusammen. Nicht nur für sie, sondern auch für mich.
Nach meiner Rätselreise wage ich zu behaupten, dass ich eine vierjährige Ausbildung abgeschlossen und so viele Bücher, Artikel und Videos gelesen habe. Mittlerweile bin ich zertifizierter Coach der Lernmethode „Ich lerne anders“ und der „Learn to Learn-Methode“ und noch lange nicht fertig mit dem Lernen. Ich möchte alle Kenntnisse und Methoden erlernen, die für den visuell denkenden Schüler nützlich sein können, und dieses Wissen dann weitergeben.
So entstand meine Praxis Beelddenkerslerenzo
Links: http://beelddenkerslerenzo.nl/ , LinkedIn und Facebook

Selbstfürsorge – jedes Kind hat es verdient!

Als Mutter, Lehrerin und hochsensible Person habe ich erst später im Leben gelernt, was Reize sind und wie sie mir einen Streich spielen. Grenzen zu erkennen und entsprechend zu handeln war für mich ein neues Gebiet. Ich wünschte, ich hätte das schon früh in der Schule gelernt!

Basierend auf all meinen Erfahrungen habe ich das Gesamtkonzept der Silence Houses entwickelt. Nicht nur als Mutter und Lehrerin, sondern auch als Mensch, Kindertrainerin, HSK-Betreuerin, Expertin für visuelles Denken und Co-Konzeptentwicklerin beim Bildungsverlag Zwijsen. Mit dem Gesamtkonzept der Silent Houses möchte ich dem Grundbedürfnis jedes Kindes nach Entspannung, Selbstachtung und Selbstfürsorge gerecht werden. Ich möchte Lehrern auch Werkzeuge an die Hand geben, um Kinder dabei anzuleiten. So holen Sie das Beste aus jedem Kind heraus!
Links: https://destiltehuisjes.nl/ , Facebook und LinkedIn

Mein Name ist Petra Middag-Broks. Ich lebe mit meinem Mann und zwei Töchtern im wunderschönen Dorf Zuidwolde in Drenthe. Ich habe meine eigene Praxis für Kinderergotherapie und Coaching bei Lernproblemen: „So kann ich lernen“.
Aus Erfahrung weiß ich, dass es eine ziemliche Herausforderung sein kann, gute Spiel- und Unterrichtsmaterialien für Kinder zu finden, die sowohl ihren Fähigkeiten als auch ihren Erfahrungen entsprechen. Indem ich meine Erfahrungen mit Toys42hands-Material in diesem Blog teile, hoffe ich, Ihnen die Suche nach dem richtigen Material zu erleichtern.
Links: www.zokanikleren.nl , LinkedIn und Facebook

Mein Name ist Karin de Boon. Ich begann 2002 in der Kinderrehabilitation zu arbeiten und arbeitete in der Frühbehandlung. 2011 gründete ich dann meine eigene Praxis KAAT! Begann für Kinder im Alter von 0-12 Jahren. Ergotherapie-Beratung für Kinder Amsterdam zu Hause! Mittlerweile arbeiten wir gerne mit 4 Ergotherapeuten an verschiedenen Hilfsanfragen, wo immer das Kind lernen kann, Spaß zu haben, sich zu konzentrieren oder selbstständig werden möchte. Das Grundprinzip besteht darin, dass hinter jedem Problem eine Lösung steckt, und zwar durch eine zu erlernende Fähigkeit oder eine Anpassungsmöglichkeit. KAAT! arbeitet in ganz Amsterdam und Amstelveen mit Kindern, Eltern und Betreuern.
Links: www.kinderergotherapieamsterdam.nl

Praxis für Logopädie Marijke Otten am Markt in Erkelenz. Mit unseren Freunden werden wir ein fundiertes Leben führen! Seit 25 Jahren entwickeln wir unsere Kompetenzen in der Sprach- und Stimulationstherapie weiter. Unsere tägliche Motivation und ein ganzes Engagement gilt der Entwicklung und Entfaltung der räumlichen und stimmlichen Fähigkeiten – die Basic human communication und Identität. Wir behandeln Kinder, Jugendliche und Jugendliche. Nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf. Wir werden Freunde mit dir haben!
Links: https://logopaedie-otten.de , Facebook , Pinterest , Twitter und Instagram

Mein Name ist Majella van 't Hul, verheiratet und Mutter von vier Kindern, von denen die beiden ältesten inzwischen ihr Zuhause verlassen haben. Wir leben in Hengelo (Ov.) in der wunderschönen Twente-Landschaft.
Seit 2014 arbeite ich als ambulanter Supervisor für Royal Kentalis in Enschede. Davor habe ich fast 10 Jahre lang mit Kindern aus der Zielgruppe Cluster 3 gearbeitet. Kinder mit einer motorischen Behinderung oder einer chronischen Erkrankung haben regelmäßig Schwierigkeiten beim Schreibenlernen. Während dieser Zeit vertiefte ich mich in dieses Fachgebiet und spezialisierte mich. Mein Diplom als Schreibspezialistin habe ich 2010 in Amsterdam erworben. Es hat mich schon immer fasziniert, wie der Prozess des Schreibenlernens in der gesamten Entwicklung eines Kindes abläuft.
In der heutigen Gesellschaft ist die Nutzung von Smartphones, Tablets und Computern unverzichtbar geworden. Warum sollte man heutzutage schreiben lernen? Denn Schreiben ist mehr als ein schriftliches Kommunikationsmittel! Der motorische Aspekt dieser Fähigkeit ist ein völlig falscher, fast vernachlässigter Teil in der aktuellen Grundschulbildung. Ich habe bereits mehrere Artikel darüber geschrieben. Gerade in diesen Zeiten, in denen es so einfach ist, eine Botschaft digital zu übermitteln, ist es wichtig, weiter zu schreiben.
Auch deshalb habe ich 2015 meine eigene Praxis „Grip on Writing“ gegründet, in der ich die Bedeutung des Schreibens hervorhebe und hoffe, dass ich Schulen von seiner Nützlichkeit überzeugen kann. In diesem Zusammenhang bin ich mit Webshops wie Toys42Hands von Tanja Damhof sehr zufrieden. Es ist wirklich vollgepackt mit Materialien, die allesamt zur Förderung der Grob- und Feinmotorik eingesetzt werden können. Materialien, auf die ich wiederum Schulen aufmerksam machen kann, wenn sie etwas suchen. Ich würde sagen, nutzen Sie die vielen Blogs, die es bereits gibt. Ich werde sicherlich und mit großer Freude auch dazu beitragen!
Link: LinkedIn

Ich bin also Marian, verheiratet und Mutter von zwei tollen Kindern: Manon (19) und Thijs (17). Ich arbeite seit 25 Jahren in der Sondergrundschulpädagogik , wo ich in mehreren Gruppen unterrichtet habe. Vor etwa zehn Jahren waren meine eigenen Kinder in dem Alter, in dem ich wieder länger als 2 Tage arbeiten wollte. Da es in der Schule keinen Platz für zusätzliche Arbeit gab, habe ich meine eigene Praxis für Förderunterricht eröffnet: Schauen Sie, was ich schon kann. Dort habe ich zunächst Kindern im Alter von 6-12 Jahren geholfen. Im Laufe der Zeit kamen auch Fragen von ehemaligen Schülern auf, die sich Hilfe in Mathematik wünschten, weil ihr Mathematiklehrer es nicht sehr gut oder zumindest nicht so erklärt hatte, dass sie es verstanden hatten.
Ich arbeite derzeit 1 Tag bei der SBo und 4 Tage in/von meiner Praxis aus. Ich werde von Eltern beauftragt, ihrem Kind bei einem oder mehreren Aspekten zu helfen. Immer mehr Schulen engagieren mich auch, weil sie davor zurückschrecken, mit einem oder mehreren Schülern etwas zu unternehmen. Ich habe das Glück, dass ich während der Schulzeit mit Schülern der Schule zusammenarbeiten kann. Besser für den Schüler selbst (weil während der Schulzeit und weniger Zeit außerhalb des Unterrichts, weil der Schüler nicht zum Üben gehen muss) und es gibt kurze Kommunikationswege mit dem Lehrer.
In all den Jahren habe ich mich mit visuellem Denken, visuellem Screening und Lernen durch Spiel und Bewegung beschäftigt. Seit 2018 darf ich mich auch Psychomotorik-Kindercoach nennen, denn ein Schüler ist nicht nur Rechnen, Lesen und Rechtschreiben.
Seit Anfang 2020 mache ich auch Downloads für Onderwijswereld-po, weil ich mir wünsche, dass mehr Lehrer spielerisches und bewegtes Lernen einsetzen. Im Jahr 2021 starteten ich und ein RT-Kollege einen Webshop mit herunterladbaren Materialien für die Oberstufe, da es auf dem Markt oft weniger gibt.
Links: www.kijkwatikalkan.nl und Facebook

Mein Name ist Jantine Booij und ich arbeite als Kinderphysiotherapeutin in der Kinderphysiotherapiepraxis Fysie op Kids.
Als Kinderphysiotherapeutin behandle ich Kinder im Alter von 0 bis 18 Jahren.
Die jüngeren Kinder zu Hause und die älteren Kinder in unserer Praxis.
Es gibt verschiedene Gründe, warum Eltern mit ihrem Sohn oder ihrer Tochter in unsere Praxis kommen. Dabei kann es sich beispielsweise um die bevorzugte Körperhaltung eines Babys oder Haltungsprobleme eines Jugendlichen handeln. Von einem Baby, das im Laufstall Schwierigkeiten hat, nach Spielzeug zu greifen, bis hin zu Problemen mit der Feinmotorik in der Grundschule. Unterschiedliches Alter mit unterschiedlichem Hilfebedarf.
Da ich an verschiedenen Standorten arbeite, kann man sich vorstellen, dass mein Auto manchmal eine fahrende Übung ist und der Kofferraum voller Spiel- und Übungsmaterialien ist.
Trotz vollem Kofferraum wird immer wieder nach neuem Übungsmaterial gesucht.
Ich habe das Glück, dass einer unserer Standorte in Zuidlaren liegt, wo Tanja ihr Lager hat. Es macht den Kindern, aber auch mir selbst Spaß, den Übungsstoff variieren oder etwas Neues ausprobieren zu können. Es ist auch schön, mit ihr zu trainieren, um zu sehen, ob sie Spaß oder neues Übungsmaterial für ein bestimmtes Problem hat.

Jantine Booij ist Kinderphysiotherapeutin bei Fysie op Kids.
Die Praxis verfügt über verschiedene Standorte in Drenthe und Groningen.
Links: www.kinderfysiotherapie-praktijk.nl & LinkedIn

Heidi Alaerts, Mutter von drei Kindern (20 – 17 und 16 Jahre alt), Kindergärtnerin für 4-Jährige und Kindertrainerin in meiner Kindergarten-Power-Praxis.
Feinmotorik ist seit der Geburt meines jüngsten Sohnes, der noch einige Herausforderungen vor sich hatte, ein roter Faden durch mein Leben.
Ich verwende gerne Spielmaterialien, die aus der Box kommen, um mehr aus ihnen herauszuholen als nur aus der Spielidee selbst. Mein Wissen und meine Erfahrungen schreibe ich in meinen E-Books nieder.
Meine Kleinkinder und die Kinder in meiner Praxis sind meine Inspirationsquellen. Ihre Antworten haben mich immer auf den richtigen Weg gebracht, um die Festigkeit von Materialien einzuschätzen.
Links: Instagram

Link:LinkedIn.com

Haben SIE Lust, auf einem Blog zu schreiben? Hier ist noch ein Platz speziell für Dich frei!!!

Ich bin Tina Boesmans ErgoTina, Ergotherapeutin für Kinder und Jugendliche. Ich biete Ergotherapie zu Hause in Rotselaar, Leuven und Umgebung an. Ich biete Ergotherapie für Kinder mit Lern- und Entwicklungsproblemen an. Schwierigkeiten, die zu Hause, in der Schule und in anderen Umgebungen auftreten. Ziel der Ergotherapie ist die Steigerung der Selbstständigkeit, Entwicklung und des Wohlbefindens.

Ich bin spezialisiert auf:
- Feinmotorik
- Probleme beim Zeichnen und Schreiben
- Lateralisierung
- hohe Sensibilität vor, während und nach der Schule
- hohe Sensibilität und Ängste, Veränderungen, Konzentration, Verhalten
- Autismus: Was ist das, wie geht man damit um, steigert Spiel und Kommunikation
- Reizverarbeitung
- Abnahme des sensorischen Profils
- visuelles Denken
-ADHS
- DCD
- Schwierigkeiten mit der Automatisierung
- Rechenaufgaben in der Grundschule
- Visuell-räumliche Einsicht
- Schwierigkeiten mit den schulischen Fähigkeiten im Kindergarten und in der Grundschule
- Eigenständigkeit
Links: www.ergotina.be , Facebook und Instagram

Ich bin Mutter und unser jüngster Sohn wurde mit einer besonderen Wahrnehmung geboren. Er ist Autist. Also musste bzw. durfte ich als Mutter besondere Wege gehen. Wir unterstützen unseren Sohn seit vielen Jahren mit einem breiten Spektrum an Therapien.
In der sensorischen Integrationstherapie wurde ich mit der Bedeutung der Förderung der Tiefenwahrnehmung und der Sinne konfrontiert. Auf Anraten unseres Therapeuten suchte ich nach Objekten, die sowohl schwer als auch weich waren. Da ich nichts Passendes fand, habe ich für meinen Sohn selbst ein Stofftier genäht und es mit Quarzsand gefüllt.
Das war die Geburt meines ersten Gewichtstieres.
Ich habe sie dann unserem Therapeuten gezeigt. Sie war begeistert und ermutigte mich, für andere zu nähen, denn viele Kinder, mit und ohne Behinderung, haben ein großes Bedürfnis und spüren, dass die schweren Tiere die Entwicklung des Kindes unterstützen und positiv beeinflussen.
Unser Kindergarten sagte: „Die Gewichtstiere sind pädagogisch wertvoll.“
Ich erkannte schnell das Potenzial meiner Gewichtstiere. Das Potenzial der Gewichtstiere, Menschen in ihrer Tiefenwahrnehmung und ihrer eigenen Wahrnehmung zu unterstützen. Das Potenzial, Jung und Alt echte kindliche Freude zu bereiten und pädagogische und therapeutische Methoden spielerisch in den Alltag zu integrieren. Das Potenzial, meinem Sohn und anderen zu helfen, voranzukommen.
Als betroffene Mutter weiß ich aus erster Hand, worauf es ankommt, um hochsensiblen, überreizten und/oder unruhigen Kindern zu helfen. All das floss in die Produktentwicklung ein und inspirierte mich zu vielfältigen Designs und deren technischer Umsetzung.
Meine Vision nahm konkrete Form an und entwickelt sich ständig weiter. Ich möchte mit meinem Unternehmen auf vielen Ebenen etwas bewegen und Menschen unterstützen, die Hilfe mit meinen Gewichtstieren benötigen.
Links: www.elja.at , Instagram & Facebook

Mein Name ist Corina de Boer-Vreeke. Ich bin nicht nur Ehefrau und stolze Mutter zweier Töchter (2002 und 2005), sondern auch Trainerin und Inhaberin von Touching Child Care (TCC). Ich gebe gerne Schulungen und Workshops zur gegenseitigen Kindermassage und zum Berührungsspiel.
Was die gegenseitige Kindermassage und das Berührungsspiel bei Kindern bewirken, hinterlässt bei mir immer einen großen Eindruck. Verbindung, Entspannung, Frieden…. Das habe ich gespürt, als ich mit meinen Töchtern Tastspiele gespielt habe, als sie noch klein waren. Das ist es, was ich erlebe, wenn ich in einer Gruppe eine Massagegeschichte lese. Diese heilende und verbindende Kraft positiver, respektvoller Berührungen möchte ich mit der Welt teilen ...
Meine Mission ist es, möglichst vielen Menschen die positiven Wirkungen der gegenseitigen Kindermassage und des Berührungsspiels näher zu bringen, um die Welt ein wenig schöner zu machen.
Ich bin sehr begeistert von den Materialien von Toys42hands, zum Beispiel aus der Rubrik Sinne > Fühlen und Fühlen. Sie helfen Kindern, ihren Tastsinn und ein gesundes Körperbewusstsein zu entwickeln. Was sind die Vorteile davon? Mehr dazu in den Blogs, die ich für diesen schönen, nützlichen und lehrreichen Blogspot von Toys42hands schreiben werde.
Link: LinkedIn

Es ist seltsam, dass man als Mutter und als Therapeutin unterschiedliche Aufgaben übernimmt, während man der gleichen Tätigkeit nachgeht. Zu Hause am Küchentisch mit den Kindern um mich herum scheint es mir manchmal an Geduld zu mangeln. Bei meiner Arbeit als Kinderphysiotherapeutin mit behinderten Kindern lasse ich mich nicht täuschen. Meine Kreativität scheint auch mit dieser Geduld verbunden zu sein. Zum Glück sind meine ungeduldigen Tage zu Hause die Ausnahme! Während ich ein Kind still beobachte, kommen mir allerlei Übungsideen. Oft weiß ich vorher gar nicht, was genau wir machen werden und lasse den Verlauf des Spiels oder der Aktivität von den Fähigkeiten, dem Interesse und der Konzentration des Kindes abhängen. Das Lustige ist, dass ich einerseits in allem Spielmöglichkeiten sehe, andererseits aber auch sehr kritisch bin, wenn es um den Einkauf von Materialien und Spielsachen geht. Ich freue mich, einige der Websites anzuschauen, die mich inspirieren. Ich freue mich wie ein Kind, wenn das, was ich bestellt habe, per Post geliefert wird. Sie sind immer noch eine Art Geschenk, daher ist eine kleine Party angebracht. Selbst wenn ich Sachen für die Arbeit bestelle, fühlt es sich so an. Andererseits können mich viele Broschüren, die ich zu Hause zwischen den Werbeblättern sehe, auch deprimieren. Spielzeuge, die nur auf eine bestimmte Art und Weise verwendet werden können und wenig Raum für ein wenig Verspieltheit lassen. Manchmal ist es ziemlich schwierig, diesen kritischen Blick zu haben, besonders für meine Kinder... Sie mögen alles, was glänzt, Lärm macht und Knöpfe hat, aber ja, Mama denkt anders. Zum Glück haben sie auch einen Vater! Und das gilt auch für mich, denn durch ihn lerne ich auch, Spielzeuge anders zu betrachten. Auf diese Weise werde ich immer und überall angeregt ... von Websites, meiner Heimatfront, Kollegen, den Kindern, die ich behandle, Zeitschriften ... Hoffentlich kann ich mit meinem kritischen und kreativen Blick manchmal ein kleiner Ansporn für andere sein Dieser Blog ermöglicht es Ihnen, Ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen, denn dort entstehen die besten Dinge!

Kee, das bin ich: Karin Stolk, Mutter von 3 wunderschönen Kindern. Meine Initialen sind KEE, weshalb die Praxis meiner Kinder den Namen „Bij Kee“ erhalten hat.
Ich bin seit 25 Jahren Grundschullehrerin. Das Unterrichten macht mir immer noch Spaß, aber ich finde es immer interessanter, gemeinsam mit einem Kind nach der eigenen Stärke zu suchen. Wer bist du, was magst du und was sind deine Qualitäten und Talente? Was benötigen Sie, um dies in der Welt um Sie herum einzusetzen und zu nutzen?

Ich sehe immer mehr Kinder, die in verschiedenen Bereichen, sowohl kognitiver als auch verhaltensbezogener Natur, Probleme in ihrer Entwicklung haben. Diese Kinder werden dann schnell etikettiert, da in der Forschung oft nur die Symptome untersucht werden. Die Ursache wird dann nicht behoben und das Problem besteht weiterhin.
Beispielsweise kann es sein, dass ein Kind mit Leseschwierigkeiten Probleme mit der Zusammenarbeit der Augen hat oder dass ein Reflex noch vorhanden ist, was dazu führt, dass der Lesevorgang des Kindes nicht so verläuft, wie wir es erwarten würden. Dieses Kind muss in der Regel extra üben und Zähler ablesen, was jedoch nur zu mehr Frustration und Zurückhaltung führt, da die Ursache weiterhin besteht.
Die Kinderpraxis in Kee sucht nach der „Herausforderung“ für dieses Kind. Die Herausforderung ist die Ursache dieser Probleme, und wir werden daran arbeiten, sie zu überwinden. Nur so kann man aus dem Teufelskreis herauskommen und wenn sich ein Kind gut fühlt und Frieden im Körper hat, wird es wieder lernen.

Im Grundschulbereich gibt es immer mehr Kinder, die sowohl beim Lernen als auch bei der Entwicklung vor Herausforderungen stehen. Dies weckte in mir den Wunsch, mich in den Möglichkeiten weiterzuentwickeln, Kindern mit einer Herausforderung Hilfe anzubieten. Eine Kinderpraxis, die ganz besonders für das Kind da ist, um ihm zu helfen, seine Herausforderung zu meistern und so ein solides Fundament zu entwickeln, auf dem es ein Leben lang aufbauen kann... das möchte ich anbieten.
Deshalb habe ich begonnen, nach Kursen zu suchen, die zu meiner Mission passen. Ich habe das gefunden und einen großen Teil davon bereits abgeschlossen, aber es gibt so viele schöne Dinge zu lernen, dass ich noch lange nicht mit dem Lernen fertig bin.
Jedes Kind ist einzigartig, jedes Kind hat seine eigene Herausforderung und jedes Kind hat daher seinen eigenen Hilfewunsch. Daher gibt es bei Kee verschiedene Möglichkeiten, mehr dazu könnt ihr aber auf der Angebotsseite nachlesen.
Links: www.bijkee.nl , Facebook , LinkedIn und Instagram

Mein Name ist Chantal (1977), ich liebe Rosa, Tulpen, das Meer und den Sonnenuntergang, Österreich, Schreiben und Lesen. Und natürlich Kinder.

Neben meiner Mutter zweier Kinder bin ich auch als Kindertrainerin in meiner eigenen Praxis „Eigenwens“ tätig.
Mit viel Leidenschaft für den Beruf des Kindercoachings und aus aufrichtigem Engagement gehe ich gemeinsam mit den Kindern auf ihre „eigenen Wünsche“ ein.

In meiner Praxis sehe ich viele Kinder, die:
- Stress oder Anspannung erleben
- Einen vollen Kopf haben
- Der Wunsch nach mehr Selbstvertrauen oder einem besseren Selbstbild
- Machen Sie sich große Sorgen oder werden Sie durch ihre Gedanken gestört

Es ist nicht verwunderlich, dass diese oft sensiblen Kinder Schwierigkeiten mit der heutigen Gesellschaft haben, die sich so schnell verändert. Es gibt so viele Reize zu verarbeiten und von diesen jungen Menschen wird viel erwartet.
Mehr Erwachsene als je zuvor leiden unter Burnout oder burnoutähnlichen Symptomen. Auch Kinder können unter dieser Reizüberflutung leiden.
In meiner Anleitung wird natürlich geplaudert, aber wir beschäftigen uns noch mehr mit kreativen und spielerischen Aktivitäten. Das Reden findet immer noch hauptsächlich im Kopf statt und genau dort ist Ruhe so nötig.
Die Materialien von www.toys42hands.nl können dabei helfen.
„Ich wünsche jedem Kind ein glückliches Herz…“
Indem ich Eltern, Kollegen, Tagesmütter und andere Pädagogen und Fachkräfte durch verschiedene Workshops (u.a. COACHEE! & Reizüberflutung) und Vorträge inspiriere, hoffe ich, möglichst viele Kinder zu erreichen.

Ich bin Gruppenlehrerin im (Sonder-)Grundschulunterricht, Inhaberin von Basic4kids und vor allem Mutter von Isis (13 Jahre) und Timme (8 Jahre).
Begann vor etwa zwanzig Jahren mit der Sonderpädagogik. Innerhalb dieser sieben Jahre habe ich einen Ausflug in eine Kindertagesstätte gemacht. Ich durfte eine Pilotgruppe von Kindern mit einem Entwicklungsstand bis zu 24 Monaten betreuen mit dem Ziel, die Hilfewünsche der Kinder in ein Bildungsangebot umzusetzen. Nach sieben Jahren begann ich als Vertretungslehrerin im (Sonder-)Grundschulbereich. Eine bewusste Entscheidung, denn ich wollte meine Arbeit mit dem Studium verbinden. Und das habe ich getan. Interne Anleitung, Förderunterricht, Kindercoaching. All diese Studien zusammen sorgten dafür, dass ich 2011 mein eigenes Unternehmen gründete. Meine Basic4Kids-Praxis war eine Tatsache. Für eine neu gegründete Kindertagesstätte habe ich dann begonnen, einen Lehrplan für 0 – 4 Jahre zu schreiben, mit dem roten Faden: „Lernen lernen“. Derzeit betreue ich Grundschulen, die eine Kleinkindergruppe in der Schule gründen und den Lehrplan umsetzen wollen. Ich unterrichte immer noch an Grundschulen und beginne das dritte Jahr des Kurses „Mediated Learning“ bei Stibco.
Ich arbeite entwicklungsorientiert und glaube daran, dass sich jedes Kind unabhängig von der Entwicklungsperspektive entwickelt.
Mit meinen Blogs möchte ich Eltern, Erzieher und Lehrer mit Hintergrundinformationen „füttern“, die ihnen bei der Anleitung von Kindern helfen können. Für das Kind ist es ein Spiel, aber mit den zusätzlichen Informationen können Sie möglicherweise etwas mehr tun oder eine Entwicklung des Kindes bemerken, die sonst „verborgen“ bleiben würde.
Link: LinkedIn

Mein Name ist Claudia Benmesahel-Kruidbos,
Ich bin verheiratet und habe zwei wundervolle, aber völlig unterschiedliche Kinder, das älteste hochbegabt und das jüngste mehrfach behindert. Sie stellen mich immer wieder vor eine neue Herausforderung und zeigen mir, dass es immer eine Möglichkeit zum Lernen gibt.
Seit 2010 habe ich meine eigene Praxis, in der ich Kindern und Eltern Lern- und Erziehungsunterstützung gebe. Außerdem arbeite ich an verschiedenen Schulen, wo ich nicht nur die Kinder, sondern auch die Lehrer betreue.
In meiner Freizeit bin ich Vorsitzender der Speelotheek Ketelbinkie und regionaler Ansprechpartner für die VSN (Vereniging Speelotheken Nederland).
Seit 2012 betreuen meine Kollegin Marjon und ich das Bolleboos-Projekt, bei dem jeden Mittwochnachmittag Kindern, die „ein bisschen mehr“ brauchen, eine herausfordernde Stunde geboten wird.
Wir verwenden die Spiele aus meiner Praxis.
„In dem Moment, in dem ich aufhöre zu lernen, schränke ich die Entwicklung eines Kindes durch mein mangelndes Wissen ein.“
Link: www.leerdenk.nl

Mein Name ist Astrid Worst. Stolze Mutter einer Tochter und eines Sohnes. Ich bin seit 20 Jahren Grundschullehrerin. Anschließend begann ich mit meiner Goed-Gelukt-Praxis, um Kindern dabei zu helfen, ihre Talente weiterzuentwickeln. Hinter den Lernherausforderungen steckt oft viel mehr. Meine Leidenschaft liegt im Lernen durch Bewegung.
Meine Herausforderung besteht darin, das Hilfegesuch zu klären und gemeinsam nach den richtigen Antworten zu suchen. Kinder sollen unbeschwert aufwachsen.
Das Problem ist die Lösung.
Wenn ein Kind in der Schule oder zu Hause stecken bleibt und kaum oder gar keine Fortschritte macht, kann es sinnvoll sein, das Problem anders zu betrachten.
Wichtige Faktoren, die den Lernprozess stören können:
- Die Entwicklung der Augen.
- Körperliche Entwicklung, einschließlich Gleichgewicht, Primärreflexe, räumliches Verständnis und Lateralisierung.
- Der Einfluss von Stress.
Mithilfe eines umfassenden Screenings und eines auf das Kind abgestimmten Bewegungs- und Stimulationsprogramms werden zunächst die Hindernisse abgebaut und anschließend die Rückstände aufgeholt. Dies wirkt sich positiv auf das Selbstvertrauen und Wohlbefinden des Kindes aus.
Die Übungen bestehen fast immer aus Bewegung und Spiel, wobei verschiedene Materialien und Techniken wie Therapiebälle, Trampolin, Reflexintegration und Brain-Gym-Übungen zum Einsatz kommen. Außerdem macht es mir Spaß, mich weiterzuentwickeln. Ich besuche zum Beispiel regelmäßig spannende Kurse, um Kinder auf ihrem Weg weiterzubringen.
Mein Motto lautet: Durch Bewegung und Spiel lernen, dann wird es Dir gelingen.

Ich bin Kirsten van Daelen van der Schoot und Mutter von Joppe (1 Jahr alt). Ich bin ein Bewegungsspezialist für Kleinkinder und versuche mit meiner Firma Beweegrijk, so vielen Kindern wie möglich zu einer starken motorischen Basis zu verhelfen. Beweegrijk bietet Bewegungsunterricht für Kinder im Alter von 1,5 bis 4 Jahren an. Im Fokus des Unterrichts steht die motorische Entwicklung der Kinder, aber natürlich auch viel Spaß an der Bewegung! Ziel ist es, dass Kinder nicht nur Spaß an der Bewegung haben, sondern auch eine gute Portion Selbstvertrauen aufbauen. Außerdem bilde ich pädagogisches Personal aus, damit Bewegung noch besser in den Kita-Alltag integriert werden kann. Während meines Unterrichts und meiner Ausbildung genieße ich es, anspruchsvolles und einzigartiges Material zu verwenden. Es macht mir wirklich Spaß, darüber zu bloggen und meine Ergebnisse zu präsentieren.

Ich bin Sharon Vleugel, Grundschullehrerin, diplomierte Spielleiterin und Mutter von Nine und Stella. Zusätzlich zu meiner pädagogischen Arbeit habe ich mit behinderten Kindern, in einer Spielzeugbibliothek und in einem großen Spielzeugladen gearbeitet. Ich arbeite derzeit in der pädiatrischen Abteilung eines Krankenhauses. Ich finde es sehr wichtig, dass Kinder Kind sein dürfen und Spaß am Spielen haben. Als Spielbetreuer helfe ich Kindern, die Schwierigkeiten beim Spielen haben, bin aber auch immer auf der Suche nach gutem und originellem Spielmaterial. Beim Spielen kann man alles machen! Spaß haben, genießen, lernen, wachsen, herumspielen, lachen, weinen, sich bewegen, ... Ich möchte das Wissen teilen, das ich über meine Website www.spelspeelspelen.nl gewonnen habe, denn man spielt nicht alleine, man tut es zusammen!

Die Geschichte von SAM begann mit der Suche nach reizarmer Kleidung für meinen eigenen hochsensiblen Sohn. Aus den Fokusgruppen mit Experten und erfahrenen Experten im Zusammenhang mit der Entwicklung der SAM-Produkte habe ich gelernt, dass viele Kinder auch nach zusätzlichen Reizen suchen, um sich besser zu regulieren.
Und ja, nur wenn wir uns gut fühlen, können wir unsere Talente optimal einsetzen und lernen. Daher ist eine ausgewogene Reizbilanz wichtig.
Dann verstand ich auch das Verhalten meiner eigenen Kinder besser. Anstatt sie zu bitten, damit aufzuhören, an ihrer Kleidung, am Tisch, an allem, was in Reichweite ist, herumzufummeln ... oder an Kleidung, Stiftkappen, Nägeln usw. herumzukauen, verstand ich, dass es besser war, ihnen eine Alternative anzubieten.
So sind die ZEN-Accessoires von SAM entstanden, die eine schöne dezente Ergänzung zur reizarmen Kleidung darstellen und eine schöne Alternative bieten und unsere Kleidung, Stiftkappen & Nägel sicher aufbewahren.
Links: www.samsensoryclothing.com , Facebook , Pinterest und Instagram

Mein Name ist Anne de Vos. Ich bin die Mutter von Lotte, die bereits 4 Jahre alt ist. Bevor Lotte geboren wurde, arbeitete ich als Erzieherin in der Regel- und Sondergrundschule und als ambulante Beraterin für Kinder mit psychiatrischen und Verhaltensproblemen, wie Autismus und ADHS. Jetzt bin ich eine „Hausfrau“ und genieße die Zeit mit meiner Tochter in vollen Zügen. Es macht mir großen Spaß, (besonders englischsprachige) Blogs über das Spielen und spielerisches Lernen zu lesen. Dem, was mir dort begegnet, gebe ich dann meine eigene Wendung, um sie mit Lotte zu Hause zu machen, entsprechend ihren Interessen und Vorlieben in diesem Moment. Ich kaufe gerne schönes, vielseitiges und lehrreiches Spielzeug, wie zum Beispiel Playmobil oder Spielzeug, das man zum Beispiel im Sortiment von Toys42Hands findet. Darüber hinaus empfinde ich es als Herausforderung, möglichst viele Dinge zu nutzen, die in den meisten Haushalten bereits vorhanden sind (oder die man in Geschäften wie Action für so gut wie nichts bekommt), kombiniert mit kostenlosen Materialien und anderen Bastelmaterialien. In meinen Beiträgen auf diesem Blog möchte ich die Ideen, die ich mit Lotte zu Hause bekomme und ausprobiere, mit anderen Eltern teilen, in der Hoffnung, dass sie sich inspirieren lassen und mit ihren Kindern zu Hause spielen können.

Ich bin Karen Mee (29). Ich studiere Naturwissenschaften und Kommunikation und treibe außerdem gerne Sport, spiele, koche, lese, häkele und schreibe gerne. Ich habe eine Tochter, Lin (6). Aufgrund von Sauerstoffmangel bei der Geburt leidet sie an einer Zerebralparese (Hirnschädigung). Dadurch sitzt sie im Rollstuhl, was sie jedoch nicht davon abhält, ein sehr fröhliches Leben zu führen. Aufgrund ihrer Behinderung sind wir immer auf der Suche nach Spielsachen, mit denen sie möglichst alleine umgehen kann. Über unsere Experimente damit schreibe ich auf dem Toys42Handsblog in der Hoffnung, anderen Eltern die Suche nach passendem Material zu erleichtern.

Verwenden Sie diesen Abschnitt, um eine Reihe von Produktfunktionen zu erläutern, auf eine Reihe von Seiten zu verlinken oder häufige Fragen zu beantworten.